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全教總理事長張旭政表示，修法後的課審會組成更公開、透明，確實有助化解民間對於黑箱課綱的疑慮，也有助化解政治歧異；但他認為這樣的修法有點「小題大作」，課綱是抽象性、原則性的規範，是否需要層級這麼高的課審會，「我們存疑」。北一女和建中則對課審會納入學生代表「 樂觀其成」。
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張旭政指出，課綱對教學現場的影響力其實沒那麼大，不需要訂得很細，未來課審會組成改變，對於多元意見進入是好事，但不希望因此讓課審會對課綱有房貸優惠 >銀行貸款率利率新竹二胎 太多規範員林二胎借款cy ，一些抽象性、原則性的規範，比較符合外界對課綱的期待。
張旭政也贊成學生進入課審會，他表示，這對學生是很好的學習過程，但是學生代表的產生程序要民主，才有意義，最好由高中、大學學生自治組織自行討論決定，而非由行政部門提名、指定，才能落實學生代表參與的意義。
建中校長徐建國表示，站在個人立場，他支持讓學生代表也納入課綱審議；隨著時代日新月異，四、五十歲的專家學者設計的課綱，是不是真新北小額借款快速撥款 房屋二胎 的符合學生需求，值得聽聽學生的意見，「重視消費者」想法是很正常的事情。彰化小額貸款 代辦信貸手續費
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